The Consecutive Interpreting Approach (CIA）による外国語指導法の効果とその汎用性の確立に向けた基礎的研究に取り組んでいます。
CIA紹介動画
上記アプローチに基づき、中学校・高等学校との共同研究・フィールドワークを多数実施。既存のテキスト、教室環境を変えることなく、参加者のoral communication skillsの底上げを図ります。
招待講演・共同研究例
■ 文部科学省後援ELEC夏期英語教育研修会
「英語によるアウトプットを効率良く高めるための指導法」
2018年8月10日、東京都千代田区神田 安田コミュニティープラザ
（2012年のELEC賞受賞後、現在まで毎年ELEC英語教育研修所で研修会を実施中。）
http://www.elec.or.jp/teacher/teacher_programs/
■ 千葉県印旛地区教育研究会外国語活動研究部研修会
「音声を重視した中学校英語授業の効果的な指導法」
2018年7月26日、千葉県白井市文化センター
■ 茨城県立水戸商業高等学校出前授業
「逐次通訳法を応用した英語検定試験対策」
2018年3月15日、茨城県立水戸商業高等学校
本共同研究により、全国商業高等学校英語検定試験１級、STEP英検２級合格者を多数輩出。その後この活動を論文化。
A Discussion of English Language Education Based on the Consecutive Interpreting Approach: Analysing Effectiveness and Assessing Versatility
飯塚秀樹，野田知子
獨協医科大学基本医学年報(6)59-71 2017年3月
■ ぐんま国際教育財団語学教育助成事業
「全商英検１級合格者を増やすための技能統合指導の実践」
2016年12月2日、群馬県立高崎商業高等学校
本共同研究も、全商英検１級合格者を多数輩出し、論文化。
逐次通訳アプローチに基づく英語検定試験対策の試みとその考察
飯塚秀樹
LCAジャーナル 31 23-35 2017年12月
■ その他
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